PS5 : Sony en collaboration avec l’université de Swinburne pour innover l’accessibilité
Sony, à travers sa marque PlayStation, continue d’innover et de repousser les limites de l’accessibilité
dans le domaine des jeux vidéo. Récemment, Sony Interactive Entertainment a collaboré avec l’université de Swinburne en Australie pour explorer de
nouvelles possibilités d’innovations en matière d’accessibilité. Pour rappe, Sony avait déjà mis en place les balises d’accessibilité sur PS5.
Cette collaboration met en lumière l’engagement de Sony à rendre ses produits et services plus accessibles pour tous les joueurs, quelles que soient leurs capacités physiques.
Sony et l’Université de Swinburne pour développer l’accessibilité
Dans le cadre de cette initiative, Sony a travaillé avec des étudiants de
l’université de Swinburne pour développer et tester des fonctionnalités avancées pour leur Access Controller. Ce contrôleur, personnalisable et adaptable, vise à fournir une plateforme de jeu
pour les personnes handicapées, ouvrant ainsi la voie à des expériences de jeu inclusives et immersives.
Lucy Hattersley, responsable du développement académique chez Sony Interactive Entertainment, a partagé les détails de cette collaboration sur le blog de SIE. Elle souligne que l’innovation chez
Sony prend de nombreuses formes, et que cette collaboration avec Swinburne est un exemple parfait de la manière dont l’industrie et le monde académique peuvent se réunir pour créer des solutions
uniques et flexibles.
L’Access Controller est au cœur de cette initiative. Conçu pour
être modulable, il permet aux joueurs de personnaliser leur expérience de jeu en fonction de leurs besoins spécifiques. Grâce à cette collaboration, des idées novatrices ont vu le jour, comme
l’utilisation du contrôleur en tant qu’instrument de musique ou comme jouet anti-stress pour les personnes souffrant de dyspraxie ou d’hyperactivité.
La diversité des idées et des approches est cruciale pour l’innovation. En travaillant avec des étudiants aux horizons variés, Sony a pu explorer de nouvelles applications pour l’Access
Controller. Par exemple, les étudiants ont expérimenté des utilisations musicales du contrôleur, en résonance avec la scène musicale florissante de Melbourne. Cette exploration a même ouvert des
ponts potentiels avec Sony Music, illustrant l’interconnexion des différentes divisions de Sony.
Cette initiative ne se limite pas à l’Australie. Sony envisage de reproduire ce type de collaboration avec d’autres universités à travers le monde, notamment au Brésil et en Suisse. L’objectif est
de tirer parti des influences culturelles locales pour explorer de nouvelles possibilités d’utilisation du contrôleur, enrichissant ainsi l’expérience utilisateur de manière globale.
L’engagement de Sony en matière d’accessibilité et d’innovation ne s’arrête pas là. Des partenariats de longue durée sont envisagés pour obtenir des données sur plusieurs années, permettant ainsi
d’affiner et de perfectionner les produits et services proposés. L’objectif est de repousser constamment les limites de l’innovation, non seulement en termes de résultats, mais aussi en termes de
processus et de méthodes de collaboration.
La collaboration entre Sony et l’université de Swinburne marque une étape importante dans l’engagement de Sony pour l’innovation et l’accessibilité. Grâce à ces initiatives, Sony continue de
démontrer son rôle de pionnier dans l’industrie du jeu vidéo, offrant des expériences de jeu inclusives et révolutionnaires.
